En mi opinión, me ha costado un poco de trabajo coger el hilo de como realizar un blog, pero a fuerza de intentos fallidos, al final he comprendido su funcionamiento.
Al fin y al cabo, estas nuevas tecnologías nos ayudaran en un futuro a ser mejores docentes, e impartir clases más interactivas.
REFLEXIÓN PRÁCTICA II:
Esta práctica en mi punto de vista, nos ha ayudado a aprender los derechos que tiene los autores de sus obras, porque ya había visto ese tipo de licencias, pero no sabía la importancia de las misma.
Hasta la próxima.
REFELXION PRÁCTICA III:
Esta ha sido una de las actividades mas entretenidas que he tenido, ya que el uso de herramientas nuevas como el mindmeinster, me han gustado de verdad. Pero solo tengo que añadir una única cosa al respecto,es sobre la versión gratuita de las herramientas, que nos han limitado muchos a la hora de hacer un mapa mental de más calidad.
REFELXION PRÁCTICA IV:
Hola. El uso de Animoto me parece bastante efectivo para ayudar a enseñar conocimientos nuevos a los alumnos mediante imágenes y pudiendo incluir incluso el texto. Esta herramienta no es de un uso difícil y por ello me parece adecuada para los docentes.
REFELXIÓN PRÁCTICA V:
Esta ultima practica ha sido de las menos dificultosas puesto que ya conocíamos la herramienta. Ha sido bastante útil todo el trimestre para aprender a usar con mejor manejo las herramientas para enseñar mejor.
REFLEXIÓN PRÁCTICA I TIC:
Para este blog, como ya habíamos utilizado las herramientas del blog, me ha resultado bastante facil publicar lo que debíamos, aunque siempre se aprenden cosas nuevas.
REFLEXIÓN PRÁCTICA II TIC:
Con esta práctica he podido observar el poder que tiene Google, y todas sus herramientas que tiene para fines docentes.
REFLEXIÓN PRÁCTICA III TIC:REFLEXIÓN PRÁCTICA II:
Esta práctica en mi punto de vista, nos ha ayudado a aprender los derechos que tiene los autores de sus obras, porque ya había visto ese tipo de licencias, pero no sabía la importancia de las misma.
Hasta la próxima.
REFELXION PRÁCTICA III:
Esta ha sido una de las actividades mas entretenidas que he tenido, ya que el uso de herramientas nuevas como el mindmeinster, me han gustado de verdad. Pero solo tengo que añadir una única cosa al respecto,es sobre la versión gratuita de las herramientas, que nos han limitado muchos a la hora de hacer un mapa mental de más calidad.
REFELXION PRÁCTICA IV:
Hola. El uso de Animoto me parece bastante efectivo para ayudar a enseñar conocimientos nuevos a los alumnos mediante imágenes y pudiendo incluir incluso el texto. Esta herramienta no es de un uso difícil y por ello me parece adecuada para los docentes.
REFELXIÓN PRÁCTICA V:
Esta ultima practica ha sido de las menos dificultosas puesto que ya conocíamos la herramienta. Ha sido bastante útil todo el trimestre para aprender a usar con mejor manejo las herramientas para enseñar mejor.
REFLEXIÓN PRÁCTICA I TIC:
Para este blog, como ya habíamos utilizado las herramientas del blog, me ha resultado bastante facil publicar lo que debíamos, aunque siempre se aprenden cosas nuevas.
REFLEXIÓN PRÁCTICA II TIC:
Con esta práctica he podido observar el poder que tiene Google, y todas sus herramientas que tiene para fines docentes.
La verdad que esta actividad ha sido una de las más interesantes ya que ayudarán en un futuro docente a enseñar fechas y acontecimientos espacio-temporales en esta línea del tiempo. En conclusión, sin ser un ejercicio muy complicado, los resultados en la enseñanza pueden ser muy positivos.
REFLEXIÓN PRÁCTICA IV TIC:
La webquest es una forma didáctica muy divertida que podemos ver como aprenden nuestros alumnos de forma divertida y sencilla.
REFLEXIÓN PRÁCTICA V:
Esta ha sido una de la más fáciles ya que conocía la herramienta de Twitter, porque la uso a diario, solo he tenido que crearme un nuevo Twitter y en definitiva fue muy sencillo. También me ha enseñado la cantidad de cuentas dedicadas a la educación, ya que lo desconocía.
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